Letramento funcional em saúde em renais crônicos: um desafio na abordagem preventiva / Alfabetización funcional en salud en pacientes renales crónicos: un desafío en el enfoque preventivo / Functional health literacy in chronic kidney disease patients: a challenge in the preventive approach

Resumo Objetivo Identificar a prevalência de letramento funcional em saúde e analisar a associação entre os níveis de letramento funcional em saúde e as variáveis clínicas e sociodemográficas em pacientes renais crônicos não dialíticos. Métodos Estudo transversal realizado com 167 renais crônicos em acompanhamento no ambulatório de nefrologia de um município de grande porte do estado de Minas Gerais, Brasil. Para as entrevistas foram utilizados questionário sociodemográfico e clínico e a versão brasileira do Short Assessment of Health Literacy for Portuguese Speaking Adults - SAHLPA-18, para mensurar o letramento funcional em saúde. Realizado estatística descritiva para variáveis sociodemográficas e clínicas; testes de correlação e modelos de regressão lineares para associação com letramento funcional em saúde. Resultados A maior parte dos participantes era idosa com mediana de idade de 68 anos, 33,3% (56 pacientes) se encontravam no estágio 3B da doença renal crônica e 53,9% (90 pacientes) apresentaram letramento funcional em saúde inadequado. Não houve associação entre os níveis de letramento funcional em saúde e as variáveis clínicas. A maioria referiu não usar internet e o estágio mais avançado da doença renal crônica apresentou menores escores de letramento. Piores escores de letramento funcional em saúde também foi identificado naqueles com menor renda. Conclusão A maioria dos participantes apresentou letramento funcional em saúde inadequado. As variaveis clínicas não foram preditoras dos ecores de letramento. No entanto, escores mais baixos de letramento em saúde foram identificados naqueles em estágio mais avancado da doença renal, menor renda e menor uso da internet.

Resumen Objetivo Identificar la prevalencia de la alfabetización funcional en salud y analizar la asociación entre los niveles de alfabetización funcional en salud y las variables clínicas y sociodemográficas en pacientes renales crónicos no dializados. Métodos Estudio transversal realizado con 167 pacientes renales crónicos con seguimiento en consultorios externos de nefrología de un municipio de gran porte del estado de Minas Gerais, Brasil. Para las entrevistas se utilizó un cuestionario sociodemográfico y clínico y la versión brasileña del Short Assessment of Health Literacy for Portuguese Speaking Adults - SAHLPA-18, para medir la alfabetización funcional en salud. Se realizó estadística descriptiva para variables sociodemográficas y clínicas, pruebas de correlación y modelos de regresión lineales para asociación con alfabetización funcional en salud. Resultados La mayoría de los participantes eran personas mayores de 68 años de mediana de edad, el 33,3 % (56 pacientes) se encontraba en la etapa 3B de la enfermedad renal crónica y el 53,9 % (90 pacientes) presentó alfabetización funcional en salud inadecuada. No hubo asociación entre los niveles de alfabetización funcional en salud y las variables clínicas. La mayoría relató que no usaba internet y la etapa más avanzada de la enfermedad renal crónica presentó menor puntaje de alfabetización. Se identificaron peores puntajes de alfabetización funcional en salud en aquellos con menores ingresos. Conclusión La mayoría de los participantes presentó alfabetización funcional en salud inadecuada. Las variables clínicas no fueron predictoras de los puntajes de alfabetización. Sin embargo, se identificaron puntajes más bajos de alfabetización en salud en aquellos en etapa más avanzada de la enfermedad renal, con menores ingresos y menor uso de internet.

Abstract Objective To identify the prevalence of functional health literacy and analyze the association between functional health literacy levels and clinical and sociodemographic variables in non-dialysis chronic kidney disease patients. Methods This is a cross-sectional study carried out with 167 chronic kidney disease patients being monitored at the nephrology outpatient clinic of a large city in the state of Minas Gerais, Brazil. For the interviews, a sociodemographic and clinical questionnaire and the Brazilian version of the Short Assessment of Health Literacy for Portuguese Speaking Adults (SAHLPA-18) were used to measure functional health literacy. Descriptive statistics were performed for sociodemographic and clinical variables, and correlation tests and linear regression models for association with functional health literacy. Results Most participants were older adults with a median age of 68 years, 33.3% (56 patients) were in stage 3B of chronic kidney disease and 53.9% (90 patients) had inadequate functional health literacy. There was no association between functional health literacy levels and clinical variables. The majority reported not using the internet and the more advanced stage of chronic kidney disease had lower literacy scores. Worse functional health literacy scores were also identified in those with lower income. Conclusion Most participants had inadequate functional health literacy. Clinical variables were not predictors of literacy scores. However, lower health literacy scores were identified in those with more advanced stage kidney disease, lower income and less internet use.

Conhecimentos, atitudes e práticas de funcionárias sobre o exame preventivo de câncer do colo de útero / Knowledge, attitudes and practices of employees on preventive exam of uterus cervical cancer / Conocimientos, actitudes y prácticas de funcionarios sobre el examen preventivo de cáncer del cuello del útero

Objetivo: identificar conhecimentos, atitudes e práticas de funcionárias em relação ao exame preventivo de câncer do colo do útero. Método: estudo descritivo-exploratório, com abordagem quantitativa, com 71 mulheres funcionárias do setor administrativo e serviços gerais de uma Instituição Pública de Ensino Superior de Minas Gerais/MG. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário e os dados foram analisados pela estatística descritiva a partir de tabelas. Resultados: as 38,0% funcionárias possuíam ensino superior completo, renda familiar de cinco a mais de cinco salários mínimos (47,8%), possuíam conhecimento inadequado, entretanto, atitudes e práticas adequadas em relação ao exame preventivo de câncer do colo do útero. Conclusão: percebeu-se a necessidade do desenvolvimento de ações educativas voltadas para o câncer do colo do útero a fim de fortalecer no cotidiano destas mulheres o processo de autonomia e de busca de ações promotoras de saúde.(AU)

Objective: to identify the knowledge, attitudes and practices of employees in relation to the preventive screening of cervical cancer. Method: descriptive, exploratory study with a quantitative approach, with 71 female employees of the administrative sector and general services of a Public Institution of Higher Education of Minas Gerais/MG. Data collection was through a questionnaire and analyzed by descriptive statistics from tables. Results: 38.0% employees had completed higher education, family income from five to more than five minimum wages (47.8%), had inadequate knowledge. However, they had attitudes and good practice in the preventive screening of cervical cancer. Conclusion: we realized the need to develop educational activities aimed at cervical cancer to strengthen the process of autonomy and search actions for promoting health in the daily lives of these women.(AU)

Objetivo: identificar conocimientos, actitudes y prácticas de funcionarias en relación al examen preventivo de cáncer del cuello del útero. Método: estudio descriptivo-exploratorio, con enfoque cuantitativo, con 71 mujeres funcionarias del sector administrativo y servicios generales de una Institución Pública de Enseñanza Superior de Minas Gerais/MG. La recolección de datos fue por medio de un cuestionario y, analizados por la estadística descriptiva a partir de tablas. Resultados: las 38,0% funcionarias poseían enseñanza superior completo, renta familiar de cinco a más de cinco salarios mínimos (47,8%), poseían conocimiento inadecuado, sin embargo tenían actitudes y prácticas adecuadas en relación al examen preventivo de cáncer del cuello del útero. Conclusión: hubo necesidad del desarrollo de acciones educativas dirigidas para el cáncer del cuello del útero, para fortalecerles en el cotidiano de estas mujeres el proceso de autonomía, de búsqueda de acciones promotoras de salud.(AU)